Simone九年级语文上册期末试卷
的有关信息介绍如下：
就要九年级语文期末考试了，亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现!下面是小编为大家整编的，大家快来看看吧。
九年级语文上册期末试题
一、读•书(12分)
1、默写(每空1分，共10分)
(1)马作的卢飞快， 。(辛弃疾《破阵子》)
(2) ，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
(3)鸡声茅店月， 。(温庭筠《商山早行》)
(4)只有那辽远的一角依然完整， 。(戴望舒《我用残损的手掌》)
(5)诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如 (作者)在《江城子•密州出猎》就运用【 ， 。】这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
(6)由王维《使至塞上》中的名句【大漠孤烟直，长河落日圆】，可以使人联想到范仲淹《渔家傲 秋思》中同是写边塞景象的词句 。
(7)请写出连续两句与【雨】有关的古诗句： ， 。
2.下面每组书写中都有一个错别字，请按顺序找出并改正在对应的方格内。
(2分)
A. 编纂 心无旁骛 吹毛求疵 化为无有
B. 萧瑟 媚上期下 锲而不舍 恪尽职守
C. 驱除 舐犊深情 断章取义 一愁莫展
D. 忏悔 与日具增 重蹈覆辙 怒不可遏
错字
正确字
二、读•思(48分)
(一)
3.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《我的叔叔于勒》，选自《羊脂球》，作者是法国小说家莫泊桑。
B.小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C.在《卜算子 咏梅》这个题目中，【卜算子】是词牌名，【咏梅】是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D. 【通过央视举办的汉字听写大会，使更多人自觉地加入了传承中华文化的队伍中去。】这个句子有语病。
4. 阅读《水浒传》片段，完成填空。(3分)
那种地道人笑道：【墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。】
众人道：【把梯子上面去拆了那巢便了。】
有几个道：【我们便去。】
A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。
众人道：【把梯子上去拆了，也得耳根清净。】
李四便道：【我与你盘上去，不要梯子。】
A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：【师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!】
选段中【A】 指的是 (填写人名),写出一个和他相关的故事 。
5.用关联词语【虽然……但是……】把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定吴晨在学习方面的优点，语言要简明。(4分 )
①吴晨在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
②吴晨集体观念也比较淡薄
③吴晨性格孤僻，不爱接近同学
________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面一篇演讲稿，完成6、7题(6分)
台大高震东校长----震撼华人的演讲
⑴我们要有【勿以善小而不为，勿以恶小而为之】的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡 ——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就是爱国的开始。我给大家讲个关于渍纸的故事。
⑵第一个，美国有个【福特公司】，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：【我是来应聘的福特。】董事长说：【很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。】福特惊讶地说：【董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?】董事长说：【福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。】福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为【福特公司】，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天【美国福特公司】的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事，但只能 【看见】大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
⑶第二个渍纸的故事，当本届亚运会在小日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：【可敬，可怕的日本民族!】就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮!外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢!大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远!大家说这些废纸重要不重要?所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。(节选)
6.请用简洁的语言概括第二段福特的故事。(2分)
7. 高震东校长的演讲值得我们深思，【万事从小事做起】，请结合文章内容和自身生活经历谈谈你对这句话的理解。(4分)
(二)
阅读下面古诗词，完成第8题。(3分)
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
8.从修辞角度赏析【只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁】。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面两篇文言文，完成9—12题(15分)
【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。(选自《出师表》)
【乙】司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：【人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪?】充曰：【不如是，殿下何由并之。】
他日，王问禅曰：【颇思蜀否?】禅曰：【此间乐，不思蜀。】 郤正闻之，求见禅曰：【王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀，无日不思。’因闭其目。】会王复问，对如前，王曰：【何乃似郤正语邪!】禅惊视曰：【诚如尊命。】左右皆笑。
(选自《三国志》)
9.解释文中加点的词语。(4分)
① 先帝不以臣卑鄙 ( ) ② 夙夜忧叹( )
③ 庶竭驽钝( ) ④颇思蜀否 ( )
10.用现代汉语说说下列句子的意思。(4分)
①受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
_______________________________________________________________________
②虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪?
_______________________________________________________________________
11.刘禅的小名叫阿斗，后人都说他是【扶不起的阿斗】，你能从【乙】文中找出这样说的根据吗?(至少说出两点)(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _
12.【出师未捷身先死，长使英雄泪满襟】，这是后人感叹诸葛亮的语句，请你结合【甲】【乙】两段文字说说英雄落泪的原因是什么。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)
阅读下面小说，完成第13--17题。(15分)
【不靠谱】的三叔
⑴【你三叔这回又闯祸了!】父亲扔下大姑的电话，摇着头无奈地叹息。
⑵我猜想大姑在电话那端定然也是父亲这般表情，仿若三叔已是他们心头压抑多年的心病，纵然大家都期望有一天，能像愚公移山那般移除这块闹心的障碍，但它却仍然如巨形磐石巍然不动。
⑶而事实也的确如此。
⑷三叔今年已入不惑之年，他惑不惑我没发现，反正这辈子三叔若想让人对他【不惑】，恐是极为难事了。这一切只因他所有【不靠谱】的行为。
⑸三叔的【不靠谱】打小便已显现出来。三叔自小长得清秀斯文，学习成绩更是一路优异，13岁那年便轻轻松松地考取了县里的重点中学，这在世代为农的村里人家自然是极为光耀的事。家里人还未从他考取的喜悦中醒过神来，他突然自己翻山越岭独自从县上回到家来，说什么也不再去学校了。爷爷自然是十分恼火，抽出门后的笤帚揍得三叔满屋子跑，可是依然没能拗过自己的孩子，皮肉一顿款待之后，还是依了他。三叔对于他不上学的原因只字未提，家人和邻里之间自此衍生出千百种结论，三叔从来都不置可否，我也曾为这事问过他，他却没头没脑回我三字：【都一样】。
⑹虽说已经退学，但三叔却没断了爱看书的嗜好。在他家徒四壁的屋子里，除了一张破旧的床，便是满地的书。时常能看见他手捧书坐在门槛上，专心至极，甚至于白天下地干活都得随身带着一本。后来，我曾翻看过他的这些个【家当】，种类泛围之广，除了让村民们瞠目结舌，也让我这打小家里藏书算不少的人汗颜。这阵势若是在城市里，便可美其名曰：书香门弟。然而三叔摆错了位置，村里人皆认为一个庄稼汉读那么多书要做甚，而他不但不收敛，却越发不可收拾。于是他在众人眼中越发地【不靠谱】起来。
⑺前几年村里招商引资，有许多台商来到这个穷乡僻壤投资办厂。三叔也走进工厂，成了流水线上的一名临时工。三叔干活认真，很快便成为了组长。干了大概三个月，三叔跟车间主任起了冲突，原因是三叔组里一名工人，家中有事请假半天，谁知下午来上班时，车间主任便以此为由，通知他不用来了，甚至告诉他已经安排了自己的亲戚顶替。三叔看不过眼，与车间主任理论起来。争辩到最后，车间主任甩下一句狠话：【再说就连你一块走!】，此话一出，鸦雀无声，三叔却一个箭步冲上前去，义正严词地对车间主任说：【他事先是请过假的，并没有违反厂里的规定，他是我组里的人，让他走我决不答应!】话音一落，工人们你一言我一语，纷纷指责起车间主任，车间主任见势不妙，便放软了口气，挥挥手作罢。
⑻为了感谢三叔，几天后，那名差点被开除的工人在厂里的公告栏上贴出了一则感谢信，三叔的【壮举】受到了工人们的一致称赞。此事慢慢传到了家里，家里人都惊诧不已，没想到平日里闷不吭声的三叔居然也可以如此【血性】，而爷爷终于第一次因为三叔而笑逐颜开。
⑼正当大家皆大欢喜之时，一个月后，工厂突然将三叔【遣送】回家，名义上说让他暂时休息，但过后就了无声息，不再通知三叔回去上班。三叔到厂里询问原因，迎接他的是一排【软钉子】。三叔明白，厂里是换着法子让他走人。不甘心的三叔于是寻求有关机构解决此事，但一次次未果，却更加坚定了三叔的信念，他最终决定用法律的武器捍卫自己的权益。
⑽就这样，拖过了半年，三叔拒绝了所有的工作机会，用这段不算短的时间实施着他的维权计划。我时常看见他坐在家中的矮椅上翻着法律书，一字一句地在书上做着记号。有时看见他满面笑容，我知道那是事情有了新进展，但更多时候，三叔都是紧锁着眉头，满脸写着疲累与茫然。然而三叔一直没有放弃，事情最后终于走到了立案开庭的阶段。工厂里请来了有名的律师，然而三叔却选择了自辩。
⑾这样鸡蛋碰石头的场面我没有见到，但开庭前我终忍不住问三叔何苦如此固执，就算赢了官司又如何，日后恐又有麻烦事。然而三叔回我：【我只是两亿农民工之一，我做这一切只是想告诉所有人，农民工也是懂法的，也有正当权益。】时至今日，三叔这句话仍然在我耳边，清晰异常。
⑿父亲常说，三叔这一世，固执得像头牛，碰壁许多，却不曾想过改变。回忆起三叔经历过的事，似乎没人能真正了解他的心思，但我却总能隐隐感受到他坚毅的内心力量，以及一颗不愿媚俗的心。
13.开头一句【你三叔这回又闯祸了】有何作用?(2分)
14.说说三叔做了哪些【不靠谱】的事,请用简洁的语言概括。(3分)
15.第⑻段画线句属于什么描写?有何作用?(3分)
16.从文中可看出三叔是一个怎样的人?(3分)
17.对于三叔被【遣送】回家后，半年内拒绝了所有的工作机会，自学法律自辩维护维权的做法，你赞同吗?请写出理由。不少于50字。(4分)
三、读•写(60分)
18.(1)细心品味下面文章的开头，充分发挥想象，续写这篇文章。(15分)
要求：①自拟题目，自定主题;
②恰当运用心理、外貌、神态等多种描写手法;
③ 200字左右。
题目 目
外面雪花 面 雪花 花 飞舞 舞 ， 四下 下 一 片 寂 静 。 独
自 走 在天雪 中 雪 天 中的 的 他，缓 缓 缓 地 向 家 的 方 向
走 去 … …
18.(2)阅读下面文字，按要求作文。
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己【长大了，坚强了】而感动。每个人在自己的成长道路上，或多或少都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点;被自己感动，是精神的升华。
请你以【被自己感动】为题写一篇不少于600字文章。(45分)
大作文写作注意事项：
1. 仔细审阅题意;
2. 叙事中融入自己的真切感受;
3. 用词贴切，句式多样，使语言富有表现力;
4. 段与段衔接紧密，使其浑然一体;
5. 避开真实的人名、校名和地名;
6. 书写4分。
参考答案
一、读.书(12分)
1、(1)弓如霹雳弦惊 (2)今夜偏知春气暖
(3)人迹板桥霜 (4)过尽千帆皆不是
(5)苏轼 持节云中 何日遣冯唐
(6)长烟落日孤城闭 (7)如：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
(每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该小题不得分。共10分)
2.一字0.5分，共2分
错别字 无 期 愁 具
正确字 乌 欺 筹 俱
二、读.思(48分)
(一)
3.C(2分)
4. 鲁智深(鲁达)(1分) 鲁提辖拳打镇关西(2分)
评分标准：每空1分。第一空不能答成【鲁提辖】;第二空只要是与鲁智深相关的故事即可。如：大闹野猪林
5.吴晨虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡薄。但是在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。(4分)
6.福特大学毕业后参加应聘时，将一张渍纸主动捡起来并扔进垃圾篓，(1分)就因这样一个小小的举动，公司董事长录用了他，最后他让这个公司名扬天下(1分)。(共2分)
7.示例：就像高震东校长说的【我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。】我们只有从小事做起，从一点一滴做起，将来才能成就大事。校园中经常会看到很多同学随意丢垃圾，破坏学校公共设施，其实你丢下的是垃圾，丢掉的是素质，别小看这种小的行为习惯，最终将会影响你今后的发展，切记：细节决定成败。
(4分。表达准确通顺1分，结合文章内容2分，结合生活1分)
(二)
8.【愁】和【恨】本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，表达了作者内心浓重的哀愁。(写出比喻1分，具体分析2分，共3分)
9.①身份低微，见识短浅 ②早上 ③比喻自己的低劣的才能 ④很，特别
(4分，每小题1分)
10. ①(我)在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使东吴，从那时到现在已经有二十一年了。(2分)
②即使诸葛亮再世，也不能长久的辅佐刘禅，更何况是姜维呢?(2分)
11.①旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。②此间乐，不思蜀。③诚如尊命。
(共4分，写出其中两点即可)
12.①诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，殚精竭虑为蜀汉大业，然徒劳无益。
②诸葛亮遇到一个昏庸无能的君主，最终大业未成。
(每点1分，语言表达1分，共3分)
(三)(15分)
13.巧设悬念，吸引读者的阅读兴趣;(1分)
为下文写三叔的情节做铺垫。(1分)(每点1分，共2分。)
14.①三叔13岁那年考取了县里的重点中学，但他却退学回家。
②三叔退学务农，却比读书人还爱看书。
③三叔为了他组里的一名工人，与车间主任据理力争，直至留下为止。
④三叔半年内拒绝所有工作机会，在家自学法律，在法庭上自辩，为自己维权。
(每点一分，答出任意三点即可给满分。)
15.侧面描写。(1分)
作用：写家里人的惊诧不已，侧面衬托出三叔美好的形象。(2分)
16.三叔是一个正义勇敢、坚定执着、自强不息、热爱读书、不愿媚俗的人。
(答出任意三点即可给满分)
17.开放性题型，言之成理即可。(4分)
示例一：赞同。三叔自学法律维权的做法，看似以卵击石，实则在向人们证明：农民工也是懂法的，也有正当权益。三叔在开辟一条弱势群体的维权之路。
示例二：不赞同。自学法律与名律师庭辩的难度可想而知，而且这半年很可能会错过一些好的工作机会。与其自辩维权，不如找一些社会上知名的维权律师帮忙，或找当地村委会协调解决。
三、读.写(60分)
18.(1)小作文评分标准：
1.切合语境，描写方法使用恰当，主题深刻，表达细腻精炼。(12-15分)
2.符合语境，使用了描写方法，但运用不够得体，中心突出，表达通顺，有一至两处病句。(9-11分)
3.基本符合语境，虽使用了描写方法，但运用不得体，中心不突出，表达基本通顺，有三至五处病句。(6-8)
4.不合语境，未使用描写方法，无中心，表达不通顺，字迹模糊不清。(5分以下)
说明：
1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹潦草，难以辨认的最多给5分。 4.不足50字，最多给6分。
5.抄袭本试卷阅读材料的且篇幅在百分之八十以上的最多给2分。
6.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
(2)大作文评分标准：
一类卷(43-45分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切
B.语言：语言顺畅 没有语病
C.篇章：结构完整 条理清楚
二类卷(35-42分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实B.语言：语言通顺 偶有语病
C.篇章：结构完整 条理较清楚
三类卷(27-34分)
A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实
B.语言：语言尚通顺 语病不多C.篇章：条理尚清楚 能分段
四类卷(18-26分)
A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体
B.语言：语言不通顺 语病较多C.篇章：条理不清楚
五类卷(0-17分)
A.内容：文不对题 不知所云B.语言：语病严重 文理不通C.篇章：结构混乱 不能完篇
评分细则：
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣2分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹潦草，难以辨认的最多给20分。
4.不足400字，最多给30分。
5.抄袭本试卷阅读材料的且篇幅在百分之八十以上的最多给5分。
6.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
