开放教学
的有关信息介绍如下:开放教学亦称“开放课堂”。一种不分班级的学校教学(育)形式。实施此种教学的根据是认为教学质量与教学空间之间存在着联系。1967 年发表的普洛登报告对此作了充分的肯定。一般做法:学校将全校学生集中于一个大教室、大厅中,不按能力、年级分组,允许学生在教室内几个“兴趣区”里按各自的兴趣和需要采用不同学习速度、不同学习方式,学习不同内容。教师的任务在于创造一种令儿童喜爱的环境并作学习上的引导、建议、鼓励和帮助。
想要了解更多“开放教学”的信息,请点击:开放教学百科
开放教学亦称“开放课堂”。一种不分班级的学校教学(育)形式。实施此种教学的根据是认为教学质量与教学空间之间存在着联系。1967 年发表的普洛登报告对此作了充分的肯定。一般做法:学校将全校学生集中于一个大教室、大厅中,不按能力、年级分组,允许学生在教室内几个“兴趣区”里按各自的兴趣和需要采用不同学习速度、不同学习方式,学习不同内容。教师的任务在于创造一种令儿童喜爱的环境并作学习上的引导、建议、鼓励和帮助。
想要了解更多“开放教学”的信息,请点击:开放教学百科