自闭症的典型行为

自闭症的典型行为

自闭症儿童特征主要有2113:沟通能力障5261碍，社交能力障碍，刻板行为和兴趣狭窄，4102同时1653还会存在儿童的智力情绪及感知方面的问题和遗传有一定关系。但是具体的还需要做检查才能确定。

建议家长带孩子到专业儿科医院进行评估，使用干预治疗法，通过教育和训练，使他们能够，逐渐的适应社会生活，也可以采用相关的药物治疗，建议多陪伴，多引导，多互动，尽量引导他完成一些基本生活行为！

对于自闭2113症，我们并不陌生，但是我们对自5261闭症的特征了解有4102多少呢？

相信很多人了解的并不深。

今1653天我们就来着重了解一下自闭症孩子的典型特别有什么。

1、自闭症孩子大多数智力发育比同龄孩子迟钝，少数自闭症孩子智力正常或接近正常，但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好。

2、自闭症孩子语言障碍较为突出，很难以正常语言交流，也就是说自闭症的孩子，平时不爱说活，甚至有些孩子终生不说话，即使说话会说会用的词汇有限，也常常不愿说话而宁可以手势代替。

3、自闭症孩子的兴趣爱好较少，行为刻板重复，不愿意环境发生变化，他们能够长时间的玩一个游戏，重复的做一件事，环境一旦发生变化就会烦躁不安。

4、自闭症孩子不愿意与人交往，喜欢离群，也不愿意与人交流，只希望生活在自己的世界当中，同时也没有与其他人交往的欲望。

5、自闭症孩子不能像其他孩子哪样，有着学习和模仿的欲望和能力。

6、自闭症孩子多数存在感觉异常的问题，比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧，或者痛觉迟钝等等。

以上这些是自闭症孩子的典型特征，一旦出现就是需要及时的带孩子去医院就诊治疗，千万耽误不得。

现在自闭症孩子的人数在不断的增加，但却没有引起社会、家庭的关注和理解，从而耽误了最佳的治疗时间。

关于如何判断是否有自闭2113症？

建议去找5261专业医院诊断，而不是自己诊断，4102当然自闭症有一些症状表现，1653当有如下症状表现的时候要留心，及时找专业医生诊断。

自闭症的表现：

1．呼喊他们的时候经常没有反应

2．不会注视父母的眼睛和脸

3．不会用手指东西，或是用肢体配合语言有所动作

4．不喜欢跟其他小朋友一起玩

5．给他发布指令从来不听

6．不怎么爱说话，甚至爸爸妈妈都不会喊

7．对于周边的事情和人从不注意

8．有某些事情或东西有特别的偏好

但是当看到孩子这些现象时，可能要引起重视了，这些有可能是自闭症的表现。

当然还是以专业医院的诊断为准。

自闭症也就是阿斯伯格综合2113症，主5261要表现在社会交往障碍、言语4102障碍、刻板行为、感知1653异常、发展不平衡等。

不知道年纪多大，如果还是孩子建议您最好是再多注意观察孩子一段时间是比较好的，平时多和孩子交流多和孩子说话，等孩子在大一些的时候孩子慢慢就会好的。

1、感知觉障碍：

患儿对2113听觉、视觉刺激反应迟钝，好似5261“视而4102不见”、“听而不闻”。

对周围环境中出现的人或1653其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。

2、刻板重复动作：

患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队；坐的位置不能改变；东西放的地方不能改变；生活内容的顺序必须保持原样等。

顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。

3、人际交往障碍：

患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身；7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异；患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情；对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流。

4、语言发育障碍：

为本症最突出的表现之一。儿童患病后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用（尤其是在指代自身时用“你”代替“我”）等异常语言。

患儿缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往。

5、病态依恋某些特殊物品：

孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。

患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。

6、智能障碍：

孤独症患儿外貌无明显呆滞，但社会适应能力明显落后，日常生活不能自理，大多数有智力中、重度低下。

极少数孤独症患儿在某一方面可显示出对音乐、计算机和机械记忆领域的特殊能力，极个别患儿可有岛状早熟或特异功能，即所谓“白痴学者”。部分患儿有癫痫发作。

7、其他症状：

有大约20%-40%的患儿在青春期前会并发癫痫。有些患者到青春期或成人早期伴发精神分裂综合征，如出现妄想、幻觉等。

研究表明，自闭症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常儿童的差异性小。

如果发现迟，未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期，那么，自闭症儿童的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。

自闭症是一种先天性的发育障2113碍，主5261要表现在行为和社交方面：

1.不看或4102少看：目光接触异常1653，很少与人发生眼神接触，也不会与人对视，即使偶尔眼神接触也会迅速避开；

2.不应或少应：一个是指在你叫孩子时，孩子很少或者不会有反应，另一个是指孩子很难和别人产生共同注意；

3.不指或少指：缺乏适当的肢体动作，不会对想要的东西提出要求，不能自己用手指来表明需求；

4.不语或少语：很多孤独症的孩子会有语言发育迟缓的问题，会出现没有语言、只有模仿语言、自发语言少等问题；

5.行为异常：重复的做同一件事，注意力在很异常的地方，如玩汽车是关注转动的车轮、关注运动中的电风扇叶等。

如果发现孩子有异常，一定要早发现早干预，孩子干预的黄金期是0-6岁，错过了黄金期，干预效果会大打折扣，家长需要注意一下。

重度2113自闭症如何诊断？郑州瑞曼教育研5261究中心专家指出：对自闭4102症轻重度的诊断，主要取决于患儿的智1653力，其行为和沟通是智力的表现。自闭症已经成为了一种常见病，其发病率越来越高。【推荐阅读：自闭症当中有多少高功能自闭症？】 实际上，发病率的增高更多是因为诊断方法的完善和大众相关意识普及。根据美国的数据统计，智力迟缓的发病率曲线与自闭症正好成相反的方向。由此可以看出，自闭症的发病率的异常增多更多是由于以前缺乏相关研究和诊断工具，而使得很多自闭症儿童被诊断为智力迟缓。自闭症在美国的发病率为万分之14.9。根据全世界的统计，自闭症的发病率大约为万分之五，以中国目前现有的总人口数量来估计，有五十万左右的自闭症。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为4：1。 自闭症的症状：

1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

3.重复刻板行为。

4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。 自闭症患者表现对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。 郑州瑞曼教育研究中心提醒您：为了使孩子更好的恢复和治疗，父母需要接受事实，克服心里不平衡状况并妥善处理工作和生活。化爱心、耐心、恒心为动力。积极投入到孩子的教育、训练和治疗中心去。郑州瑞曼教育让您为孩子重新找回自信！

自闭症的表现归纳起来2113有以下几点：交流障碍、5261不和群，4102语言发育迟，不理人、行为异常、1653情感淡漠、喜欢固定的环境等等。

目前对于自闭症的治疗，一直存在一个误区：很多人认为自闭症没有药物治疗，只能依靠训练等方法，从而造成不少患儿终身不能融入社会，甚至不能生活自理，给家庭和父母造成沉重的经济和精神负担。

建议早点带孩子去专业的儿童医院进行治疗，早治疗早放心