6的乘法口诀重难点？

6的乘法口诀重难点？

1知道6的乘法口诀的来源,理解并熟记6的乘法口诀。2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。

过程与方法

1,经历编制6的乘法口诀的过程,培养学生的推理和概括能力,初步学会用类推法学习新知识。

2.在填写表格和自主编制口诀的过程中,体会函数和对应的思想。情感、态度与价值观

在解决问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,培养学生的合作意识,感受探索的乐趣。

重点难点

重点:熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀进行计算。难点:编制6的乘法口诀,掌握6的乘法口诀的特征。课前准备

教师准备 PPT 课件

学生准备 练习本

教学过程

板块一 复习导入,揭示课题

1.说出下列算式的得数和应用的口诀。(学生以“开火车”的形式回答)

课件出示:5X2=3×1=3×3= 4×2= 4X3=

预设

生1:5X2=10 二五一十

生2:3×1=3 一三得三

生3:3X3=9 三三得九

生4:4×2=8 二四得八

生 S :4×3=12 三四十二