日本自闭症钢琴

日本自闭症钢琴

要看是在什么氛围2113之下，音乐可以改变一个5261人的，对于自闭症的孩子不能仅4102给他一个1653房间与一台钢琴，这样会让他更加不愿意与外界交流，重点是要让孩子感受到音乐的乐趣，感受音乐的美妙，最好在培训班多与其余的学习者进行互动交流，多参加一些表演比赛等等，慢慢就会变得开朗起来的。

音乐有很神奇的力量，祝你好运！

首先我2113完全可以权LZ不必担心与他5261无法沟通。本人从事钢琴教学数年，也累计4102些经验165

3，仅供参考。

因为这个男孩有些自闭，故传统教学方法对他可能不太起效果，或效果不明显。他既然喜欢机械的重复弹奏。并且有些钢琴基础。

我们可以从车尔尼599，849开始对他进行训练。并且对其多进行鼓励，一定要多鼓励。让他感觉自己并不差。在599.84

9，拜尔等简单性手指训练后，也可辅助给他留一些象巴赫的小步舞曲，拉威尔的一些小型作品。都不是很难，也有一定的旋律性。可提高他对钢琴的兴趣，其次，哈农也要坚持让他多练。象喜欢机械弹奏的孩子并不多。

但他具备。这样我们可以充分利用孩子的这点，对他进行大量的技巧补给，另外，要对这样的孩子多做沟通。他不愿意说话。我们要慢慢去摸索他喜好的事物。让他对你消除抵触情绪，这样再对他授课的时候你会游刃有余。祝你好运！

完全手打，望予以采纳。

我是一名2113自闭症孩子的母亲，孩子也在学钢5261琴。这种孩子普4102遍不善言语，不会回答老师问题，不善1653识谱，但具有记忆力较强、左右手配合好等优势，且思维简单、不怯场，容易受音乐感染。

只要因材施教，还是进步挺快的。

希望对您有所帮助。

故事要从罗杨老师开始说起2113。

她利用自己每周5261一天休息时间教4102贫困家庭自闭症孩子学钢琴，这1653一教已是五年。她说“绝不当悲情的旁观者，要当温暖的创造者”。

一个脑瘫加自闭症孩子的妈妈说“从没想过我家这样的孩子能学会弹钢琴，我认为那是不可能的事儿!”

她坚持称“你家孩子能行。”

如今，这个孩子钢琴水平相当于八级，举办过个人钢琴演奏会，期望登上春晚舞台。

她想用音乐打开自闭症儿童的情感世界，让他们通过音乐与外界进行融合。

在对自闭症儿童“音乐疗法”的探索之路上，她正在带动着身边的人加入。

她说“公益没有绑架，只有志愿付出。”

罗杨是沈阳市儿童活动中心一名正式钢琴老师，每周三是她的休息日，五年前开始，她开办了一个儿童电子琴班，利用每周三这一天给贫困家庭自闭症孩子上课，不收取任何费用。

在罗杨老师的感召下，社会上很多的志愿者加入到爱心班。

罗杨曾经留学英国，在英国时就跟随导师参与过对自闭症儿童的音乐疗法课题研究。“音乐可以刺激人的听觉、触觉等多重感官。

通过这些刺激可以改善自闭症儿童的智力、记忆力、注意力，并能加强儿童的整体协调能力以及驾驭空间的能力。”

回国后，罗杨没有丢下这项研究，而是独自继续下去。

向儿童活动中心申请借用一间教室，罗杨保证“不占用工作时间，不以营利为目的”，她的爱心班得到了单位的支持。

背景：

4月2日是第十个世界自闭症日，今年的活动主题为：自闭症的干预与融合，旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预，同时为自闭症创建平等、宽容的社会融合环境。

自闭症孩子没2113有疼痛的感觉，所以他可以会有自5261我刺激的4102行为，比如自残，这让家长和老师很烦恼。

1653研究表明，神经连接失调可能是导致自闭症的原因，所以，孩子没有疼痛的感觉，有可能是连接大脑神经中枢主管疼痛部位的神经系统出了问题。