Simone审美教育结构
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审美教育结构（aesthetic educational structure）是由教育者、审美媒介和受教育者三方构成的反馈调控系统。教育者创造、提供、选择、运用审美媒介，组织和引导受教育者进行审美实践活动， 是审美教育中的主导因素。受教育者是审美教育实施的对象，就社会而言， 指全体成员；就学校而言，指具有不同年龄特征的学生。审美教育的目的是使受教育者成为具有正确的审美观念、审美趣味、审美理想和较高审美能力的审美个体，继而成为美的创造者，故应最大限度地调动受教育者的积极性和创造性。
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