陈述性知识和程序性知识的区别分别是？

陈述性知识和程序性知识的区别分别是？

1、内容不同

程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。

陈述性知识是个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。

2、解决问题不同

程序性知识关于“怎么办”的知识，解决“怎么办”的问题。

陈述性知识主要用来解决事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。

3、获得方式不同

陈述性知识可以通过语言传授、媒体、讲座等方式获得。

程序性知识必须通过练习和实践才能获得。

扩展资料

奥苏贝尔把陈述性知识的学习视为意义学习，他将陈述性知识分为：

（1）表征学习，即学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习他们代表什么。其主要内容是词汇学习，即学习单词代表什么。例如，儿童将“猫”这个符号在头脑中与猫的形象建立相应的等值关系。

（2）概念学习，即掌握符号代表同类事物的共同本质特征。如学习“鸟”的概念就是掌握鸟是“有羽毛”的“动物”这个本质特征，而与它的大小、形状、颜色、是否会飞等特征无关。

（3）命题学习，即学习某个句子的意义。由于构成命题的基本单位是概念或词汇，所以，命题学习实际上是学习概念之间的关系。学习者必须了解组成命题的有关概念的意义，才能获得命题的意义。例如，学习者没有获得“直径”“半径”“倍”的概念，便不能学习“直径等于半径的两倍”这个命题。命题学习以概念学习为前提。