改造我们的学习

改造我们的学习

我主张将我们的学习方法改造一下，其理由如次：一文科班相对于其他班来说有很大的优势，不仅只学数学这一科理科而且由于本校更偏理，所以竞争对手相对较少，赋分比其他班相对较高，这都是我们的优势。二但是我们还是有缺点的。据我来看，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的学习更上一层楼。首先，大意失荆州——骄兵必败，骄傲放纵是人的劣根，实话实说，我们当中有多少人是每天都把老师布置的背诵任务保质保量地完成的？为什么不保质保量地完成呢？因为我们得知自己的“巨大”优势后“关羽化”了。其次，我们当中还有不少人认为文科就是死背，勤勤恳恳学了三个多月成绩还是不理想，背的东西总是记得不够牢，如果知识一味的背,所有的知识点都是散的,就像散落在地上的珠子。只能输入，很难输出。这其实是一种内部的懒，也属于一种假学习，我们觉得自己天天熬夜“念天书”，然后还是得不到回报就会感到很绝望，其实真正进脑子的知识没有多少。再次，就是我们老生常谈的事了——坚持。高中阶段考试频率高，成绩难免“做过山车”“一落到底”，整天学习缺斤少两的心里可能还感受点，但是真可谓“你不努力一把，你都不知道什么叫绝望”学习刻苦的同学屡战屡败很消磨斗志，最终一蹶不振听天由命。上面我说了三方面的情形：骄傲偷奸耍滑、死读书、打回原形。这些都是极坏的作风。这作风传出去害了我们很多同学。三依据上述意见，我有下列提议：（一）多与自己亲近的别的班人进行全校排名比较，看清自己在全校的位置，意识到人外有人，天外有天。（二）找到知识点之间的建议，先找“钩子”然后找到一条逻辑线索把知识点串起来。并在背诵时边读边思考。（三）找到榜样激励自己。要谨记怀才就像怀孕，到一定的时间才能体现出来，人们总是高估自己短时的成果，却低估了自己坚持下来的成果