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中学工作总结

中学工作总结

的有关信息介绍如下:

中学工作总结

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的中学工作总结范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的全校11个班美术教学工作,经过在校师生的共同努力下基本上是比较顺利地完成了任务。在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思认真改进。就这学期结束现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短,以待以后的教学成绩更上一层楼。

一、教学计划贯彻情况

开学初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,能灵活的结合地方有限资源开展地方教材学习,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、教学执行情况:

1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课,对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画兴趣小组,利用下午课余的时间给他们辅导,在安全方面上与家长作好联系,学期中课堂和课外举行了丰富多彩的写生练习和创作练习,并取得了较好的结果。特别是初一的学生,在这一个过程中他们的水平进步很大。

3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按五分之一的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织的其它活动。

三、教学中取得的经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中学生的审美能力和创作能力。

2.要贯彻启发式教学原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足,在以后的工作中真取更大的进步,在教学中有更大的创新,以待来年教学成绩更上一层楼。

在学校领导的.关心和指导下,高一综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率,务实创新、团结协作、扎实进取,有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高,课堂教学中新的教学模式的不断涌现,教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将三个多月来的工作总结如下:

一、落实常规,规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规,能促进教研组工作的顺利开展。教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况,制定了教研组学期工作计划,同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,力求落实在实处。为保证教研活动时间,周五开展综合教研活动,每周进行一次公开课活动,以便给教师提供更多地学习交流机会,提高教研活动效果。在常规教学检查中,教师教案规范,备课充分,内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。全组教师听课任务均达到要求。

二、学研并举,提高课堂教学水平。

高一综合教研组13位教师,青年教师居多。鼓励青年教师主动承担公开课、校本课任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。本学年我组安排公开课10节,学科之间还互听“推门课”,从备课、到听课、评课人人参与,全组形成了“共同研讨,共同成长”的良好教研氛围,通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校初中青年教师优质课竞赛活动中,我组青年教师朱方文课堂设计新颖,教学形式灵活,实现了教学相长,体现了以学生为主的教学模式。在新课程的环境中,教师和学生共同营造了新的课堂,教师不断实现了自身的发展,与新课程一同成长。同时我校还注重与兄弟学校的学习交流,到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课,帮助我校教师快速成长。通过学习,探索课堂教学创新模式,取得了良好的教学效果,获得好评,充分展示了我校教育教研的整体实力水平。

三、加强学习,提高教师综合素质。

“学高为师,德高乃范”,古人云“己立才能立人”,良好的师德修养是教师职业的立人之本。结合学校“师德师风演讲比赛”活动,我组开展对教师职业道德规范的深入学习,提高教师思想道德素质,增强了教师的责任心、事业心和进取心,强化了服务意识,做学生的良师益友。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平,鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习,适应新课程发展的需要。外出听课学习,将学习收获予以总结,在教研组内上公开课或者进行交流展示。

四、为龙翔增光添彩

本学年我组教师除了完成教育教学工作以外,还开办了音体美兴趣班、特长班,并以此作为一个亮点,为三年后学生高考奠定基础。

回顾三个多月来的工作,我们欣喜地看到高中部教研教改气氛正日益浓厚,青年教师肯钻乐学,成长快,潜力大。作为高一综合教研组长,我深感肩上责任重大,虽然取得了一定的成绩,但离目标还相差很多,很多工作还做得不够。我将加倍努力,积极学习,提高教研教改工作能力,同时积极组织本组老师团结协作,为共同提高我校高中部教育教学水平而努力。

质量是生命线,师德是红线。一年来,我校牢牢环抱教导局“一深化两晋升”工作重点,切实将进步教师步队素质作为师德师风扶植的紧张内容,尽力践行质量便是师德的“大师德”看,积极探索立异工作思路,改进工作措施,取得了较好的成效,现将本年度的师德如下:

一、取得的造诣与亮点

(一)以制度扶植为抓手,细化老例治理

1、订定并完善了师德师风治理制度。学期初颠末校务会和教代会订定并通过了修订的《XX中学师德师风治理制度》,成立了以校长陈敬新为组长、分管校务为副组长、其他校务为成员的师德师风工作领导小组。弥补了师德月查内容和扣分标准,包括稽核制度、学习制度、谍报制度等。在全体教师会上学习,统一思想,进步全体教师的师德意识,让教师自觉遵守、认真履职,做到奖惩分明,有据可依。

2、适时修订了师德稽核量化细则,认真落实师德稽核。学校严格依照教导局《师德师风稽核》和《师德师风稽核细则》,坚持月查通报,使教师自我约束。每天由查班校务和校长巡校如实纪录教师违反师德的行为,对教师师德性为进行平时反省和月稽核,做到每月有反省通报、有稽核结果,对教师起到必然的煽动作用。

依据中心学校订定的《郧西县XX乡中小学(幼儿园)师德师风量化细则》,结合我校实际,对部分内容做了进一步的修订完善,将稽核责任人划分到相关校务,由各校务据实打分,每月进行汇总,使师德平时稽核加倍合理,更具有操作性。期中教授教化造诣占很大比例,体现了质量便是师德的“大师德”看,同时也确保了年度稽核与师德稽核的一致性。

(二)以开展运动为抓手,强化师德学习

1、每学期都签订了师德责任书、许诺书,进行了师德宣誓。本年度,学校与全体教师累计签订了《师德师风责任书》和《师德师风许诺书》达280余份,并上墙公示,接收全体教师和学生的监督。进行师德宣誓4次,让全体教师明确责任,并在平时的教导教授教化工作中强化师德意识,落实平安责任。

2、每月按期召开师德专题会议。师德工作必要耐久抓,抓细抓小,为了时刻拧紧教师们头上的“紧箍咒”,学校坚持每月召开师德专题会议,本年度累计达8次。分手学习司法律例、师德范例古迹、师德警示教导视频等,并要求教师认真做笔记,旨在学习规范,加强意识,警钟长鸣,匆匆进履职,让师德看念深入人心,让教师们进步认识不麻痹,履行责任不懈怠,心存戒尺不逾越。

3、适时开展师德业务论坛。教务处会按期组织教师开展业务论坛,学校应用此机会和平台,由分管师德工作的同志或其他校务主讲师德论坛,本年度共开展师德论坛2次,通过理论学习、讨论交流等方法进一步强化教师的师德意识,进步教师的师德程度和才能,铸就教师的师魂。

4、认真学习局长系列讲话。本年度,学校组织教师分手学习了县教导局局长杨耀东在20xx年春季全县教导工作会讲和全县20xx年教授教化工作表彰会议上的两次讲话,并在学习后每人手写了学习体会,制作专栏张贴上墙,让全体教师提高加强质量生命意识。

5、适时开展向梁家川教师团队、马正发等先进范例学习运动。20xx年5月份,学校先后组织了全体校务、班主任和部分青年教师共计30余人次赴梁家川小学学习。8月份,在暑期教师集训会上集体聆听了无手教师马正发的现场申报,每位教师纷繁手写了学习体会,进一步加强了教师们的敬业精神。

(三)以模范引领为抓手,增强师德鼓吹

1、学校应用电子屏滚动鼓吹师德标语,让教师时时刻刻提醒本身加强师德意识、规范师德性为、履行师德责任。在每个教师办公室悬挂师德警示牌,犹如在教师的心头悬一把戒尺,让教师们心存敬畏,做到毫不越师德红线一步。

2、学校将上学年的师德斥候田荣芬、先进个人胡启华在学校微信"大众平台上进行推送,鼎力弘扬正能量,让全体教师学习他们的优秀古迹,并自觉转化为工作的动力。

3、学校将上学年的治理、教授教化示范岗和师德斥候做成车贴上墙,分手张贴在校园围墙和办公室内,营造浓厚的师德文化气氛,形成比学赶超的优越场所场面。一年来,教师步队素质继续晋升,出现出了如陈东、乐章林等一批先进个人,文玉清等一批优秀班主任和周启家、王琼等一批优秀教师的师德范例。

二、存在的不够与反思

当然,在取得必然造诣的同时,我们也清醒地观到,学校的师德工作还存在着必然的问题与不够,主要有以下几方面:

1、由于教授教化任务和学校工作劳碌,不能准时每周召开师德学习会议。

2、师德平时稽核必要遍地室校务认真履职、全力共同,能力确保稽核的公正客看和实效性。

3、部分教师的师德意识还不敷强,还存在少少数让学生独坐等歧视或不公道观待学生现象,对学生关爱不敷。

师德工作涉及面广,重在做细做实。后期我们将继续改进和立异工作思路,将长处施展好,将短板填补好,进一步加大师德学习力度,进一步进步教师的师德意识。我们要做到坚韧不拔、坚决不移、锲而不舍,相信只要扎实工作,务求实效,我校的师德工作必然能更上层楼!

在县教育局德育领导小组和长兴乡青保办的直接领导和关怀下,经过学校领导和全校师生的共同努力,我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假学校共组织了四次返校活动,基本完成了预定的目标。现总结如下:

一、加强领导,形成暑期管理网络机制。

学校在6月25日就成立了暑期工作领导小组和工作小组。由校长、书记亲自挂帅,召开专题会议,研究制定暑期工作计划,由教研组和年级组具体落实,并通知社区各级村委负责人,请他们协助学校做好假期活动。

二、认认真真抓好暑期返校活动,形成特色,产生效果。

1、七月一日下午,召开全体学生家长会,发放《告学生家长书》,要求家长配合学校对学生做好学习、生活、安全等方面的教育。同时在结业典礼上对学生暑期生活专门作了宣传发动,提出了明确的目标和要求,以便确保学生过一个“安全、健康、愉快、有益、”的假期。

2、7月2、3日,初中、职高部分学生补考。

3、7月10日,组织六、七、八三个年级的。

4、7月10日,新预备班学生报到、注册,主要对他们进行了入学教育、安全教育、法制教育。让他们知道从今天开始,他们是长兴职校的一名学生,该如何做一个合格的中学生,报到人数95人。

5、7月25日,全体学生返校,在学校阶梯教室室观看教育影片《生态崇明》和《极地营救》学生专心听讲,认真记录,参加活动踊跃,人数达93%。初三年级学生还参加了长兴乡国防教育知识竞赛,参赛人数达95%。

6、8月10日又分别组织了四个年级学生的返校活动,主要对他们进行开学前的教育,也对整个假期活动进行各班的评估。完成了“百万家庭学礼仪”的知识竞赛活动。

7、8月16—19日,组织了新预备年级学生的入学和军政训练,参加人数95人。

学生们学习了广播操、学校的规章制度、队列训练等基本项目。

8、8月25日,组织了第四次返校,收集各类征文,培训了团队干部。

最后,在上级部门的领导下,在全校师生的共同努力下,我们圆满完成了今年假期的各项任务,确实形成了一定的社区管理网络,切实抓好了后进生的管理、帮教工作,使我们学校的案发率和无故伤亡率为“零”。当然,还存在着一些不足,这有待于我们在今后的工作中加以克服,并希望能得到上级各部门的关心和指导。

我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

四、加强教育,促进自护

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

五、加强检查,及时整改

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前的,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和住宿区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的不良因素还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。