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八段锦教学一得

八段锦教学一得

的有关信息介绍如下:

八段锦教学一得

1.动作分析

“摇头摆尾去心火”一式,

单从动作名称上就可以看出,

本式动作的核心部位有二:

是“摇头”,

二是“摆尾”。

“摇头”是指头部的旋转运动,

这个动作很简单,

很容易掌握。

“摆尾”的实质是“尾闾”的旋转运动。

从人体解剖来看,

尾闾在骨盆上,

骨盆是一个相对

固定的整体,

尾闾的运动就是骨盆的运动。

骨盆上面通过腰骶关节与躯干相连,

下面通过髋

关节与下肢相连。

因此,

摆尾的动作就是一个运动骨盆而运动全身的动作,

这可能也正是为

什么“摇头摆尾”一式比较难学的原因所在。

通过分析可以看出,

“摇头摆尾”一式的动作

的关键在于“摆尾”,学好“摆尾”动作是掌握整个健身气功•八段锦第六式的核心所在

2.二、教学步骤设计

切实掌握“摇头摆尾去心火”的动作,

需要设计好教学步骤。

本人在教学实践中摸索出

这样的教学步骤:

先辅助练习掌握关键动作,

再整体练习掌握练习要领;

先暗示教学明确“头

尾”运动轨迹,再完整练习掌握整体动作。

(一)

辅助练习

辅助练习有二:一是头部绕环运动,二是骨盆绕环运动。

头部绕环运动。

两脚左右平行开立,

与肩同宽。头部绕环时注意眼神与动作的配合,以

两脚的连线的中心为圆心,

眼神象探照灯的光束一样,

围绕圆心扫射一圈。

用眼神带动头部

向左、向后、向右再向前,转动一圈。向左时,眼看向左后下方;向后时,尽量抬头向后上

方看;向右时,眼睛看右后下方;向前时,眼看正前下方。头部的绕环运动较为简单,只要

上,另一手放在尾骨上,上下分开的两手分别暗示为头和尾。摇头摆

尾的动作需要明确头尾运动轨迹与运动方向,用头和尾划圆时,头尾的指向始终是相对的。

通过两手放置在头和尾上,

强化神经系统的感知,

为头和尾的运动打好坚实基础。

马步两手

扶膝的动作为摇头摆尾的起始动作也是结束动作,

这时暗示头的手指向正上方,

暗示尾的手

指向正下方;身体重心微上移,

上体向右前倾时,

暗示头的手指向右前上方,暗示尾的手指

向左后下方;

随着重心左移摆头摆尾,

摆头至暗示头的手指向左前上方,

摆尾至暗示尾的手

指向右后下方;

紧接上动收尾转头,

收腹敛臀、

肚脐内收,

收尾至暗示尾的手指向右前下方,

向左后转头至暗示头的手指向左后上方;

接上动摇头摇尾,

头向右转正至暗示头的手指向后

斜上方,尾由右向左转至暗示尾的手指向前斜下方;接上动,

继续摇头摇尾,

头向右后转至

暗示头的手指向右后上方,尾向左摇至暗示尾的手指向左前下方;接上动,继续摇头摇尾,

头由右向左摇至暗示头的手指向前上方,摇尾至暗示尾的手指向后下方;最后,正头正尾,

尾闾下坠至暗示尾的手指向正下方,

头上顶至暗示头的手指向正上方,

回到摇头摆尾的起始

动作。

此步骤的辅助练习,通过手的暗示强化作用,让学员明确头尾的运动轨迹和所指方向。

把辅助练习和不用手暗示的练习结合起来,

慢慢就能掌握头和尾的运动,

从而掌握“摇头摆

尾去心火”的练习要领。

(三)

完整练习法

从马步扶膝的动作开始,这时要强调身体中正,提顶吊裆,两眼平视。重心微上移,上

提前倾,注意头尾所指方向,眼看脚面;摆头摆尾,眼神从脚面扫视到脚跟;收尾转头,注

意头尾所指方向,眼向左后下方看;摇头摇尾,眼经后上方向右后下方看;摇头摇尾,眼经

右方向前下方看;最后,正尾正头,提顶吊裆,眼向前看,回到起始姿势。换方向,做另一

侧的动作。