单片机课程设计要求及参考题目

单片机课程设计要求及参考题目

《单片机原理与应用》课程设计要求

一、目的：

本课程设计是《单片机原理与应用》课程的综合、设计性实验，作为课堂教学和课内正常实验的补充和提高。通过对《单片机原理与应用》课程的学习，学生已初步掌握51单片机的基本原理，以及并行口、串行口、中断、定时等基本原理及应用，课内实验主要以实验指导书为参考，难以充分发挥学生自主设计动手能力。通过《单片机原理与应用》课程设计，加强学生自主学习，巩固学习成果，提高学生综合应用单片机技术的实践能力和创造思维。为后续相关专业课程学习打好基础，培养学生专业知识的综合应用能力，与就业需求相接轨。

二、实验安排：

课程设计内容和要求的安排与讲解在课程设计之初进行。

上机机时安排：共32个课内机时，不足部分自行安排。

三、课程设计说明：

本次课程设计平台使用课程单片机开发实验箱（或学生自购单片机开发板）+实验室PC.,对于有特殊要求的学生，可以自行购买元件，焊接电路板，达到实验要求。

课程设计结束后，每个小组提交课程设计成果如下：

系统完成后，要求演示效果，演示时采用答辩形式，由各小组同学边演示边讲解思路。

课程设计报告一份，报告中可不包括源代码（程序代码刻录光盘）。4.[